Creaza - et morsomt verktøy i undervisningen?

Var på NKUL i dag, som mange av dere andre. På et utstillerseminar hørte jeg om CREAZA, et fiffig verktøy som så spennende ut. Lar elever lage filmer, tegneserier, lydfiler, podcast etc. på en veldig enkel måte. For alle dere Fronter-brukere, så skal dette verktøyet ettersigende integreres i plattformen fra skolestart 08

blogg ???

test  - test

 

Utviklingsarbeid Trondheim Katedralskole

Vi har som flere andre her også hatt fokus på bruk av Fronter som et pedagogisk hjelpemiddel, og ønsker også å fortsette med dette arbeidet. Til nå har vi kjørt noen småkurs i f.eks. hvordan bruke innleveringsmapper i Fronter på en hensiktsmessig måte med tanke på dokumentasjon, og sjekking av  plagiat (ephorus). Vi har også fått vist oss ordentlig frem slik at kollegiet vet at vi kan hjelpe med ting de lurer på. Dette har resultert i flere “privattimer” som blir godt mottatt.

I det videre arbeidet ønsker vi å undersøke hvilke behov både lærere og elever har i forhold til bruk av IKT i undervisningen. Spydspissgruppen hadde tydeligvis den samme idéen og vi ønsker derfor å bruke resultatene fra lærerundersøkelsen der i det videre arbeidet med hva vi skal satse på. Vi har også tenkt på å kartlegge hva elevene synes om bruk av IKT gjennom en tilsvarende undersøkelse lokalt.

En utfordring vi har støtt på er at det er vanskelig å finne tidspunkt som passer for alle til kurs/tips-virksomhet. Vi har nok ikke vært nok frempå for å legge beslag på fellestid, og utenom denne er det ikke lett å samle folk. Vi må derfor bli enda mer synlige og få litt “tyngde” bak det arbeidet vi gjør.

Utviklingsarbeid Hoeggen skole

På Hoeggen har vi valgt Fronter som læringsplattform. I tillegg har vi fokus på bruk av SmartBoard og hvilke muligheter som ligger i denne. Det langsiktige og overordnede målet er at alle lærere skal ta i bruk Fronter som læringsplattform og bruke denne aktivt. Samt øke bruken av digitale verktøy generelt.

I tillegg har vi noen delmål som må ligge til rette for at vi lettere skal kunne gjennomføre primærmålet. Disse gjelder bla ‘å bruke Fronter som informasjonskanal mellom ledelse og kollegiet’ og ‘å jevnlig kurse kolleger i Fronter, SB og eventuelt andre digitale verktøy’

Vi har også sett litt på hvilke forhold som må ligge til rette for at dette skal kunne gjennomføres. Lærerne bør ha lett tilgang til PC, helst egen bærbar. Vi må ha tid til kursing, men hvor finner man egentlig tid(?).

Utviklingsarbeid ved Flatåsen skole

Vi har som mål å utvide / heve bruken av Fronter. Dette gjelder både for elever, ansatte og foresatte. Vi ser at LMS kan bidra til økt kommunikasjon mellom brukerne, og heve den digitale kompetansen hos elevene.

Google leser

Google leser bruker jeg hver dag, både som lærer og privat. Her legger jeg inn nyheter/blogger fra forskjellige sider, som jeg hurtig kan lese via denne leseren. Anbefales.

I Google leser kan du dele noen av dine favorittelementer, og mine kan du se her.

Refleksjon…

I en blogg er det plass for kommentarer. Kanskje har våre kollegaer noen interessante syspunkt på de ting vi arbeider med, og på de spørsmål vi tar opp? Deling av erfaring og kunnskap er først mulig når vi åpner opp for andres tanker og synspunkter. Dersom du allerede har spredt bloggadressen til dine kollegaer så er vi jo et godt stykkke på vei… kanskje i tillegg en vennlig oppmuntring om å kommentere på innlegg de finner interessant? eller tips og triks?

Har du gjort deg noen refleksjoner du ønsker å dele? Ja da kan du gjerne dele dem her… kom gjerne med dine kommentarer.

et lite puff

det er om å gjøre å publisere sine planer om tema for utviklingsarbeidet. Det trenger ikke være perfekt formulert, eller helt avgjort og bestemt, men foreløpige planer som dere kan dele med hverandre. Hvis dere er heldige, så vil noen i gruppa kommentere på planene deres, hjelpe dere med noen tips til hvordan man kan legge det opp, gi oppmuntringer og komme med råd. Det er ingen konkurranse, og man får ingen karakterer, bare hjelp til å komme igang

Prosjektoppgave Blussuvoll

Vi er bare i startfasen, men har tenkt ganske konstruktivt. Utgangspunktet er at det skal være et anvendelig og praktisk prosjekt. Med det menes at prosjektet skal kunne brukes i undervisningen og at det skal være en god del praktisk arbeid. Vi ser for oss geografi og naturfag som kjernefag og fronter som ledende verktøy. Tidsmessig ser vi for oss et treårig løp med krav om bruk av digitale verktøy undervies. Vi har foreløpig ingen problemstilling, men den kommer nok.

Husk påmelding til NKUL før 7.april

Vi avtalte neste samling i nettverket 6.mai, i tillegg håper jeg at de fleste vil delta på norges største konferanse for skole og IKT i dagene etterpå. Dersom dere som er lærere melder dere på innen 7.april betaler dere kun 1300 kr, det er ingenting å vente på; meld deg på i dag
Gå til http://www.nkul.ntnu.no/ for program og påmelding.